#22 Verb / Adj + 得 | Chinese Matchmaking Parks & Blind Dating Culture | HSK 3

Episode 22 April 29, 2026 00:18:49
#22 Verb / Adj + 得 | Chinese Matchmaking Parks & Blind Dating Culture | HSK 3
Chinese Learning Podcast | HSK 3 (Season 1)
#22 Verb / Adj + 得 | Chinese Matchmaking Parks & Blind Dating Culture | HSK 3

Apr 29 2026 | 00:18:49

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Show Notes

Did you know that in some Chinese cities, parents go to parks to look for partners for their children? In this episode, you’ll learn a key grammar structure while discovering one of the most surprising social traditions in China: 相亲角 (matchmaking parks).

We focus on the structure Verb / Adjective + 得 (dé), which is essential for describing results and degree in natural Mandarin. This pattern helps you express ideas like “so tired that…” or “so busy that…” — something native speakers use all the time.

Through a clear HSK3-level dialogue and practical explanations, you’ll learn how to use this structure confidently in real conversations.

What You’ll Learn in This Episode:
✅ How to use Verb / Adjective + 得 (dé) to describe results and intensity
✅ Real examples from everyday situations
✅ How to express “so… that…” naturally in Chinese
✅ Cultural insight into matchmaking parks (相亲角) and family expectations

Cultural Insight:
In many Chinese cities, parents gather in parks to share profiles of their children — including age, job, and income — hoping to find a suitable partner. It’s a unique mix of tradition and modern life.

Question for You:
How would you say: “He is so busy that he has no time to rest” in Chinese?
Write your answer in the comments and we’ll check it.

Mini Challenge:
Create your own sentence using 得 (dé). For example:
他忙得没时间吃饭。
(He is so busy that he has no time to eat.)

她高兴得一直笑。
(She is so happy that she keeps smiling.)

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View Full Transcript

Episode Transcript

[00:00:25] Speaker A: 大家 好, 欢迎 回到 我们 的 中文 博客。 我 是 Vicky。 Melanie, 你 怎么样? [00:00:35] Speaker B: 大家 好 大家 好 老 样子 没什么 特别 的 但是 很 高兴 又 和 [00:00:44] Speaker A: 大家 见面 了 我 也 是因为 今天 我们 要学 一个 非常 日常 非常 常见 的 结构 语法 Soifyouwanttolearnmore, getyourfreeclassherewithHainanChineseSchool. Youhavethelinkinthedescriptionbeloworyoucanvisitourwebsite. SoyoucanlearnChinesewithourschool, thebestonlineacademy. 谢谢 欢迎 大家 [00:01:35] Speaker B: 这个 结构 通常 用来 说明 一个 动作 的 结果 或者 程度 比如说 听 起来 是不是 很 实用? 好 的 现在 我们 先来 听 一段 对话 看看 这个 结构 在生活中 是 怎么 使用 的 Melanie 两个 人 在 咖啡店 聊天 他们 在 讨论 最近 的 工作 压力 Vicky 你 今天 看起来 有点累 是不是 最近 工作 很多 对 啊 这 几天 [00:02:57] Speaker A: 公司 特别 忙 我 每天 都 工作 到 很 晚。 [00:03:04] Speaker B: 哎呀, 难怪 你 看起来 这么 累。 [00:03:09] Speaker A: 啊, 昨天 更 夸张, 我 忙 得 连 晚饭 都 没 时间 吃。 [00:03:16] Speaker B: 那 也 太 辛苦 了 吧。 [00:03:20] Speaker A: 嗯, 而且 老板 昨天 还 一直 改 计划, 我 记得 一 整晚 都 没 睡着。 [00:03:28] Speaker B: 听 起来 压力 真的 很大。 [00:03:32] Speaker A: 是 啊, 我 今天 早上 累 得 差点 起不来。 [00:03:39] Speaker B: 那 你 今天 应该 早点 回家 休息。 [00:03:44] Speaker A: 嗯 哼, 对, 我会 的。 OK, sonowlet slookattoday sgrammarpoint, whichistheverborobjectplustheresult. SothisstructureisverycommoninspokenChineseandisusedtodescribetheresultorconsequenceofanactionorfeeling. Soinsimpleterms, itconnectsacauseanditsresult. Soyoucanthinkitlikesayingso, thatinEnglish. [00:04:23] Speaker B: 我 忙 得 連晚 飯 都 沒 時間 吃 我 氣得 一 整晚 都 睡 不著 [00:04:47] Speaker A: Soherearesometipsforlearners. InEnglish, weoftensay, Oh, IwassotiredthatIfellasleep. Chineseexpressthesameideabyplacingthebetweenthecauseandtheresult. Soinsteadofusingaseparatewordlikethat, Chineseusesthetwoparts. [00:05:11] Speaker B: Yes, itis. Soherearemoreexamples. 我 紧张 得 说不出 话 孩子 饿得 一直 哭 [00:05:38] Speaker A: 笑 得 很 开心 跑 得 很快 [00:06:20] Speaker B: 我累 得 不想 动 [00:06:46] Speaker A: 大家 [00:06:46] Speaker B: 慢慢来 还有 好好 想一想 OKnowlet smovebacktoourdialogueVicky, 你 今天 看起来 有点累, 是不是 最近 工作 很多? [00:07:29] Speaker A: 对 啊, 这 几天 公司 特别 忙, 我 每天 都 工作 到 很 晚。 [00:07:44] Speaker B: 难怪 你 看起来 这么 累 昨天 更 [00:07:50] Speaker A: 夸张 我 忙 得 连 晚饭 都 没 时间 吃 那 也 太 辛苦 了 吧 而且 老板 昨天 还 一直 改 计划 我气 得 一 整晚 都 睡不着 听 起来 压力 真的 很大 是 啊, 我 今天 早上 累 得 差点 [00:08:22] Speaker B: 起不来 那 你 今天 应该 早点 回家 休息。 [00:09:06] Speaker A: Ifyouareenjoyingthisepisode, thanksforbeinghere. Withourclasses, youcanmakeevenmoreprogress. SofindeverythinghereatHanyuChineseSchool. YoucanalsostarttheQRhererightonthepage. Soyoucangetyourfreeclass. Sowhatareyouwaitingfor? Remembertogiveusalike, subscribe. Soitwillreallyencourageustomakethiskindofcontent. [00:09:41] Speaker B: Thankyou. OK. Let smoveon. [00:10:01] Speaker A: 刚才 我们 聊到 了 很多 关于 工作 压力 其实 在 中国 除了 工作 压力 以外 还有 一种 压力 很多 年轻人 会 遇到 结婚 的 压力 很多 父母 会 觉得 如果 孩子 到 了 二十多岁 或者 三十多岁 还 没有 对象 就 有 一点 着急 了 [00:10:30] Speaker B: 所以 有时候 父母 会帮 孩子 安排 相亲 相亲 的 意思 就是 介绍 两个 不 认识 的 人 见面 希望 他们 可以 认识、 聊天 如果 合适 的话, 也许 可以 谈恋爱、 结婚 [00:11:06] Speaker A: 现在 很多 年轻人 工作 很 忙 其实 没有 很多 机会 可以 认识 到 新 朋友 所以 有时候 家人 朋友 或者 同事 会 帮忙 介绍 对象 有 的 人会 先加 微信 聊天 然后 再 约 时间 见面 比如 一起 吃饭 或者 喝咖啡 [00:11:33] Speaker B: 不过 中国 还有 一个 很 特别 的 地方, 很多 外国人 听 了 都 会 觉得很有 意思, 那 就是 乡亲 公园。 [00:11:51] Speaker A: 在 一些 大城市, 比如 北京、 上海 公园 里 有 个 地方 叫 很多 父母 会 在 周末 的 时候 去 那里 帮 自己 的 孩子 找对象 [00:12:12] Speaker B: 大家 看看 这里 有 照片 父母 们 会 把 孩子 的 资料 写 在 一张 纸上 然后 挂 在 树上 或者 放在 地上 给 别人 看 So 资料 上 通常 会 写 Whatinformationonthesheettheyusuallyincludethingslike 年龄 age 身高 height 工作 job 收入 income 有没有 房子 whethertheyhaveahouse 有时候 甚至 连 星座 都 会 写 andsometimeseventhereisazodiacsignWowmorecompletethanyourLinkedInprofile [00:13:12] Speaker A: 如果 两个 父母 觉得 条件 差不多 他们 就 开始 聊天 如果 聊得 不错 就 会 交换 联系方式 然后 再 安排 两个 年轻人 见面 [00:13:29] Speaker B: 所以 对于 很多 外国人 来说, 这件 事 可能 听 起来 有 一点 惊讶。 怎么 可能? 因为 在 很多 国家, 找对象 通常 是 年轻人 自己 决定 的 事情。 不过 在 中国, 很多 父母 觉得 这 [00:13:55] Speaker A: 都 是 在 帮 孩子 因为 有些 年轻人 工作 太忙 社交圈 也 比较 小 所以 认识 新 的 朋友 的 机会 [00:14:05] Speaker B: 其实 不 多 当然 现在 很多 年轻人 也 有 自己 的 想法 有 的 人 觉得 相亲 很 有 压力 也 有人 觉得 其实 这 也 是 一个 认识 新 朋友 的 方式 不错 所以 [00:14:25] Speaker A: 中國 鄉親 文化 其實 也 是 在 慢慢 地 改變 不過 如果 你 以後去 中國 公園 說 不定 一定 會 看到 這些 鄉親 叫 MatchmakingSquareintheparkYoucanactuallyvisitasatouristspotYoudefinitelyneedtovisitit, it ssospecial 那 [00:14:50] Speaker B: 到时候 呢 你 会 看到 什么 呢 你 会 看到 很多 写 着 条件 的 小 纸条 挂 在 树上 那 真的 是 一个 很 特别 也 很 有 中国 特色 的 文化 现象 Sodidyouknowabout 相亲 角 beforematchmakingcorner? Tellusthecomments. WhatdoyouthinkabouttheChinesematchmakingparksandmatchmakingcorners? [00:15:28] Speaker A: Andwouldyouevertrytogothisparkorforablinddating? Soalsoleaveusinthecommentsbelowyouranswer. [00:15:39] Speaker B: Iwon tsay 试试 吧。 [00:15:44] Speaker A: Ifyoualsohavethatexperience, alsotellus. Weareverycuriousaboutthat. Weliketoaskyou. Let sgobacktothesentenceweaskedearlier. HowtosayIwassonervousduringtheinterviewthatIforgotwhattosay. [00:16:10] Speaker B: 我 面试 的 时候 紧张 得 忘 了 要说 什么。 [00:16:31] Speaker A: 开心 的, 累 的, 满 的 [00:16:57] Speaker B: OK, thanksforstayingwithusuntiltheend. IfyouwanttotrulylearnChinesewithrealteachersandaclearmethod, welcometovisitourwebsite, HanyuChineseSchool. comandbookyourfreeclass. Wehaveliveclasses, recordingsandacompleteplatformtohelpyou. Andpleasesubscribeandgiveusalike. Itwillreallyhelpustomakethiskindofcontent. Soseeyouinclass. Now, whatareyouwaitingfor? Welcometojoinus. [00:17:27] Speaker A: Yes. Allright. Sothat sallfortoday sepisode. Todaywelearnedthestructureofverboradjectiveplustheandwhatelse? [00:17:38] Speaker B: Wealsotalkedaboutaveryinterestingculturaltopic, Chineseblinddatingcultureandmatchmakingparks. [00:17:46] Speaker A: andinthenextepisodewe regonnalearnaveryusefulgrammarstructurewhichistheconditionalsentenceinChinesesostaytuned, subscribesoyoucanreceivethenotificationyessoifyouwanttoknowwhatyouneedtoprogressfasterScantheQRcoderighthereormessageusonWhatsAppandwe llreviewyourcaseinapersonalizedway. [00:18:20] Speaker B: Sowhynottry? 为什么 不 试试 呢? [00:18:24] Speaker A: 对 Soremember, justscantheQRheresoyoucangetyourfreepassandwe llseeyouinthenextepisode. Thankyouforstayingandseeyouthen. 再见!

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